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Projektunterricht im Wasserlabor der Katholischen Schule Harburg

 
Im Wasserlabor arbeiten und lernen Schülerinnen und Schüler der 5. bis 7. Klassen gemeinsam an einem festen wöchentlichen Projekttag.  

Zu den Untersuchungsgebieten gehören der Lohmühlenteich im Göhlbachtal, der Außenmühlenteich und die Elbe mit dem Harburger Hafen.
Der Schutz und die Erhaltung aquatischer Lebensräume mit ihren  Lebensgemeinschaften, sowie die Bedeutung des Wassers als Lebensgrundlage stehen im Mittelpunkt des Unterrichts im Sinne der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE).
                                        
Genaues Beobachten, das Ermitteln von physikalischen-, biologischen- und chemischen Parametern, die Datenverarbeitung am PC, die Auswertung und abschließende Präsentation der Ergebnisse gehören zu den Fähigkeiten, die die Schüler dabei erwerben können.

     

In Aquarien werden viele Pflanzen und Tiere der heimischen Gewässer über einen längeren Zeitraum beobachtet und gepflegt, um sie den Kindern bekannt zu machen und ihnen einen verantwortungsvollen Umgang mit dem Leben nahe zu bringen.
In Kooperation mit dem Bezirksamt Harburg (Abteilungen Wasserwirtschaft und Stadtgrün) werden zur Zeit Maßnahmen für das Göhlbachtal geplant. Dazu gehören das Verschließen von Entwässerungsgräben, die Anlage von Tümpeln für Amphibien und Libellen, sowie Entbuschungen und das Entfernen von Neophyten. An diesen Arbeiten sollen auch die höheren Klassen der Stadtteilschule beteiligt werden.

   

Das Wasserlabor der Katholischen Schule Harburg wird in den zukünftigen BNE-Leitfaden von HARBURG21 aufgenommen. Hier wird ein Überblick über Schulaktivitäten gegeben, in denen Bildung für nachhaltige Entwicklung im Schulalltag verankert werden und die zum Nachahmen anregen sollen.
Auch durch die erfolgreiche Teilnahme an Wettbewerben konnten die Kinder zusätzlich motiviert und ihre Identifikation mit der Schule und dem Projekt gefördert werden. Die Präsentation der Ergebnisse in der Öffentlichkeit stärkt ihr Selbstbewusstsein und sichert die Anschlussfähigkeit an Ausbildung und Beruf.  
Um Untersuchungen des Tiefenwassers durchführen und Gewässerprofile erstellen zu können, soll ein Forschungsschlauchboot ausgerüstet werden.